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Tagungsbericht: Geschichtsdidaktik empirisch 21. Geschichtsdidaktische Prozessforschung

Am 9.-10. September 2021 organisierte die Pädagogische Hochschule der Fachhochschule Nordwestschweiz die achte Ausgabe der internationalen Tagung «Geschichtsdidaktik empirisch 21». In den Keynotes und Panels wurden Zugänge und Ergebnisse aus Forschungsprojekten präsentiert, die sich insbesondere mit historischen Denk- und Lernprozessen, den Umgangsweisen mit diesen sowie der ausserschulischen Geschichtsvermittlung und Geschichtskultur beschäftigen.

Lesen Sie auf infoclio.ch den Bericht zur Tagung von Jan-Christian Wilkening (Kiel) und Dominic Studer (Aarau)!

Bild: Debby Hudson, Unsplash